lunes, 20 de febrero de 2017

Problemáticas en la educación

Problemáticas en la educación

1.
El hacinamiento ahoga,
A los maestros locales,
Porque la inversión es poca,
En los sitios escolares.

2.
Mientras los niñitos ricos,
De corruptos gobernantes,
Estudian con buenos libros,
Los míos están con hambre.

3.

Al maestro...
Si hablamos de calidad
En Colombia estamos jodidos
El MEN no quiere apoyar
Nuestro progreso definido.

No invierte en educación
Mucho menos en quien la imparte
No brindan capacitación
Y nos han tirado aparte.

   Nuestro salario es bien bajo
No alcanza ni pa una papa
Nos tienen desprestigiaos
Y ni pal Master alcanza.

4.
La deserción escolar
Es un problema muy grave
Azota a la sociedad
Y nos pone a tirar hambre.

El estudiante no quiere
Regresar pronto a estudiar
Pues el maestro desconoce
Todo el contexto social.

5.
La exclusión en Colombia
Es un problema muy grande
Pues vemos la educación
 Que casi no integra a nadie
Ojala todo cambiara
E incluyeran al distinto
Es decir al desplazado, al moreno y al indio.

6.
Que no se haga exclusión
Eso sería lo ideal
Pero en nuestra realidad
No encontramos la igualdad.
                    
7.
Nuestras aulas siguen siendo
Las mismas de hace 100 años
Nada de nuevo nos impulsa
Pues no se promueve a investigar.

8.

Al gobierno le conviene
Que el pueblo no aprenda nada
Por eso inventan un sistema
Que solo genera caos.....

Los que están gobernado
No les conviene educar,
Para ellos la ignorancia
Es más fácil de enredar.   

9.                   
Se inventan estos sistemas
 Llamados evaluación
 Que dejan a los estudiantes
Como a un  simple robot.


jueves, 8 de octubre de 2015

Opinión general


El cálculo integral es una rama de la matemática que se encarga principalmente del cálculo de áreas y volúmenes. 
Este constituye una de las grandes conquistas intelectuales de la humanidad, ya que alberga conceptos y métodos que el hombre estuvo tratando de descifrar por más de veinte siglos.

EL CÁLCULO INTEGRAL le permite al estudiante contar con una cultura matemática sólida, mediante la cual puede analizar cualitativa y cuantitativamente los diferentes fenómenos que se le presenten en su entorno cotidiano y profesional, por ejemplo: determinar el punto de equilibrio del costo de un artículo y el flujo de inversión neta de una empresa; aplicar las leyes de crecimiento poblacional en la biología; determinar variables cinemáticas, dinámicas y eléctricas en física. Además, proporciona herramientas para el desarrollo individual y social del individuo.

La aplicación de los teoremas esenciales propicia en el alumnado una evolución en sus capacidades de abstracción y razonamiento que con lleva a una madurez matemática, misma que le será de utilidad en sus estudios superiores. En el Bachillerato General, se busca consolidar y diversificar los aprendizajes y desempeños, ampliando y profundizando el desarrollo de competencias relacionadas con el campo disciplinar de Matemáticas.